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我国工作服行业该如何转变

 中国工作服设计优秀人才能否成批出现,天津订做关键在于中国服装设计教育能否满足产业的发展。中国制服设计人才培育过程中,教学理念与市场发展需求的不适应、教学模式转变与产业进步的节奏不匹配,是服装设计教育制造的“产品”难以满足产业发展需求的根本原因。在这高速发展的时代,我国制服产业的品牌的影响力还不够,远不及法国、意大利等国家。从“中国制造”到“中国创造”的过程中,其核心问题是中国急需崛起一大批shijie级的服装营销大师和服装设计大师。  

 

 

新型设计创新人才的缺乏,已成为制约中国制服业国际化进程的软肋。伴随制服业的发展,我国服装院校的发展也日新月异,每年有大批服装艺术设计专业的毕业生走进社会,但仍满足不了企业的需求。据某省最早创办服装设计教育的美术学院制服系调查发现,近10年来,该系服装设计专业的学生,毕业后80%都改行从事其他工作了。虽有极少数毕业生自创品牌成为设计界的佼佼者,但多数从事制服设计工作或者真正担负起企业品牌设计创新重任者,寥寥无几。

 

        制服设计不是画美术作品
服装设计作为艺术性很强的专业,天津工作服订做在国内高校一直以艺术类人才的模式进行着培养,有没有美术基础成为衡量考生专业素养的关键。设计课程很多,但课程设置上倾向于理论性科目,与企业实际需求相关联的却不多。

 

        其实,对制服设计者来说,用绘画的语言描述制服的形态,只是一个最基本表达方式。考虑其真功夫的标准,是要面对同样的创作材料,如何通过的结构线和工艺细节体现出设计思想。笔者深入考察了ESMOD北京,发现法式制服设计教学特别强调对学生动手能力的培养,并且贯穿于教学过程始终。学生入校之前可以没有任何设计功底,也可以不必拥有较深厚的绘画基础。

 

      产业需要设计创新

 

      设计要从消费者的角度考虑,你设计的产品能否卖得出去,产品如何才能更快进入市场”,强调设计与制作相结合的能力是教学当中最重要的理念。制服设计教育强调的不是做美术作品,而是要围绕消费需求进行创  新思考和设计创造。